Abuso e exploração sexual: como tratar o tema com crianças e adolescentes

Relatório final do projeto/aula

EDUCANDO COM TECNOLOGIA – PROINFO INTEGRADO

NTE Taguatinga

Formador: Prof. Marcio Luiz Dias

SEDF

Débora Miques Oliveira

Projeto

Abuso e exploração sexual: como tratar o tema com crianças e adolescentes

Orientação Educacional

Escola Classe 45 de Taguatinga

Taguatinga Norte–DF

2015

 

Agradecimento,

Aos alunos e colegas da EC 45 em Taguatinga,

Ao Professor formador Márcio Luiz Dias, à equipe do NTE Taguatinga.

Obrigada

1-Identificação

Débora Miques Oliveira

2-Título

Abuso e exploração sexual: como tratar o tema com

crianças e adolescentes

3-Estrutura curricular – Nível de ensino

Fundamental Inicial- Indicação: Educação Infantil e Fundamental Inicial

Escola Classe 45 de Taguatinga.

4-Contextualização e justificativa

O abuso sexual contra crianças e adolescentes têm sido considerados um grave problema, devido aos altos índices de incidência e às sérias consequências para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da vítima e de sua família. A interação sexual pode incluir toques, carícias, sexo oral ou relações com penetração (digital genital ou anal). Fora do ambiente familiar, o abuso sexual pode ocorrer em situações nas quais crianças e adolescentes são envolvidos em pornografia e exploração sexual, no entanto, a maioria dos abusos sexuais cometidos contra crianças e adolescentes ocorrem dentro de casa e é perpetrado por pessoas próximas, que desempenham papel de cuidador destas, isto inclui madrastas, padrastos, tutores, meio irmãos, avós e até namorados ou companheiros que morem junto com o pai ou a mãe. A literatura aponta que crianças ou adolescentes podem desenvolver quadros de depressão, transtornos de ansiedade, alimentares, hiperatividade e déficit de atenção e transtorno de personalidade.  A idade de início é bastante precoce, sendo que a maioria se concentra entre os 5 e os 8 anos de idade. Estes resultados são relevantes para o desenvolvimento de um projeto  eficaz para prevenção desse abuso.

5-Objetivos – o que o aluno poderá aprender com esta aula?

OBJETIVO GERAL

§  Conscientizar e prevenir o abuso e a exploração sexual contra crianças e adolescentes identificando os conceitos de abuso sexual, perfil e o comportamento do abusador.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

§  Propiciar atividades lúdicas e significativas com os educandos despertando-os para o conhecimento dos direitos da criança e do adolescente.

§  Estimular o protagonismo infanto-juvenil formando agentes multiplicadores para o combate do abuso e da exploração sexual contra crianças e adolescentes.

6-Duração das atividades

Duração: 11 a 15 de Maio de 2015  (1 semana)

7-Estratégias

§  Elaboração do Projeto.

§  Planejamento das ações com a participação da direção, orientação educacional, coordenação pedagógica e professores.

§  Divulgação para toda a comunidade escola.

§  Organização do espaço para a efetivação das oficinas.

§  Oficinas temáticas realizadas com crianças e adolescentes do 1º ao 5º ano sobre o abuso e a exploração sexual.

§  Debate e sensibilização dos alunos sobre tema, a partir de atividades.

§  Elaboração de um mural sobre o tema.

RECURSOS HUMANOS

Orientadora Educacional e professores da escola.

8-Recursos materiais

Televisão,  aparelho de DVD, pen drive, desenho impresso para a confecção do mural, lápis de escrever e lápis de colorir.

9-Avaliação

A avaliação se dará através das discussões/opiniões e na realização da atividade.

10-Culminância

Caminhada pelas ruas da M Norte objetivando chamar a atenção da comunidade para a problemática.

10-Referências

BRASIL, Estatuto da Criança e do Adolescente/ Secretaria Especial dos Direitos Humanos; Ministério da Educação, Assessoria de Comunicação Social. – Brasília: MEC, ACS, 2005.

DESLANDES, Suely Ferreira. Livro das famílias: conversando sobre a vida e sobre os filhos. – Rio de Janeiro: Ministério da Saúde/ Sociedade Brasileira de Pediatria, 2005.

ANEXOS

                                                                    

                                                                   Vídeo:

                                                               FOTOS

                                                    Assistindo o vídeo:

                                                                  Atividade:

                       

                                                            

  

                                                                 Mural:

                                                 Informativo aos pais

Roteiro do Projeto/aula

 ROTEIRO – PROPOSTA DO PROJETO/AULA

I N S T R U Ç Õ E S

1. Identificação

Nome do cursista	Débora Miques Oliveira
Nome da Escola: Escola Classe 45                                             Local : Taguatinga/DF

           

2. Título/Tema da sugestão de aula

Abuso e exploração sexual: como tratar o tema com crianças e adolescentes

3. Estrutura curricular – Nível de ensino

Educação Infantil e Fundamental Inicial

4. Objetivo (s) – o que o aluno poderá aprender com esta aula?

Conscientizar e prevenir à exploração sexual de crianças e adolescentes identificando os conceitos de abuso sexual, perfil e o comportamento do abusador. Reconhecer situações de risco e ações que podem ser caracterizadas como abuso sexual.

5. Duração das atividades

O trabalho será realizado em um período de 02 h. com cada turma

  

6. Conhecimentos prévios

Não há necessidade de conhecimentos prévios para o (a) aluno (a)

7. Estratégias e recursos

Apresentação de um vídeo/ discussão orientada/ atividade para compor um mural.

8. Recursos – enriqueça sua aula

9. Recursos complementares

10. Avaliação

A avaliação se dará através das discussões/opiniões e na realização da atividade.

Escola e redes sociais: uma combinação possível

Sugiro a leitura da reportagem:

Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/redes-sociais-ajudam-interacao-professores-alunos-645267.shtml

Muito bom!!!

Bela discussão.

Aproximar alunos e escola, esse é o desafio de todo educador.

A rede social é um grande aliado.

 É necessário compreender o cotidiano de utilização das redes sociais por professores e estudantes

Recursos Tecnológicos

Estes são alguns dos recursos tecnológicos existentes na escola,  é uma pena ainda serem pouco utilizados...

De onde eu vim???

                                         


                                           

       
  Escolhi esse tema  porque a sexualidade está sempre presente em nossa vida, desde a concepção de um novo ser, dos seus meses de gestação, até seu nascimento, a infância e as descobertas da adolescência e da fase adulta.

        Hoje em dia se faz necessário que esse tema seja discutido nas escolas de forma clara, sem preconceitos, com naturalidade, pois ele faz parte de nossa vida, de nossas descobertas e conquistas.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=3662

Iniciando os trabalhos

 Olá pessoal!!!

 sejam muito bem vindos ao meu blog!!!

           

Meu nome é Débora Miques sou  Pedagoga - Orientadora Educacional, pós graduada em Psicopedagogia, trabalho na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal a alguns anos, nesta caminhada passei por Centro de Ensino Fundamental e atualmente atuo em escola Classe, amo o que faço e me sinto realizada profissional e afetivamente.O blog foi criado como tarefa do curso do Proinfo, com o objetivo de compartilhar boas ideias.

Vídeo  Educativo sobre Trabalho Infantil :Você viu a Rosinha?

                    Leia a reportagem sobre : Trabalho Infantil